Fiatal Tehetség Program

Kornél 2016 óta foglalkozik robotika és programozás oktatásával, több nemzeti és nemzetközi robotika verseny főbírója, designere. Robotika workshopok, képzések és táborok oktatója. A robotika és programozás mellett, a fiatalok kompetencia fejlesztése számára minidig is fontos volt. Munkájában mindig nagy hangsúlyt fektet a programozáshoz kapcsolódó készségek fejlesztésére is, nem csak a tudás átadására.

Balázs 2005 óta tanít matematikát középiskolában és az Eötvös Lóránd Tudományegyetemen a matematikatanár képzésen.

Szenvedélye a digitális oktatás, a modern eszközök használata. Folyamatosan keresi azokat a megoldásokat, amelyek a diákokhoz közelebb tudják hozni a matematikát és a természettudományokat. Emiatt kezdett foglalkozni okostelefonok használatával az oktatásban.
Ezután fordult a drónok és robotika felé, hogy azoknak az oktatási hasznosságát vizsgálja, s azóta is országosan tart képzéseket diákoknak és pedagógusoknak matematika, STEM és robotika oktatással kapcsolatban. Számtalan robotversenyre készített fel csapatot és bíróként is aktív.

Ádám viselkedéselemző, tréner. Pszichológia tanulmányait Szegeden végezte, ott született és nőtt fel. Mindig is szeretett gyerekekkel, fiatalokkal foglalkozni és a soha nem lankadó kíváncsisága által került kapcsolatba a robotikával, automatizálással 2017-ben. Különböző korosztályoknak szóló robotika versenyeken töltött már be bírói, hazai és nemzetközi szinten főbírói szerepeket, közben szakkörök és táborok keretein belül oktatott gyerekeket. A Fiatal Tehetség Programban a KJBK Infinity oktatói csapatának tagjaként tart képzéseket. Fontosnak tartja a digitális készségek mihamarabbi elsajátítását a fiatalok körében, ezért is vállalt el több digitalizációval kapcsolatos képzést is.

Köllő Magor Örs végzettsége szerint mérnökinformatikus. Három éve dolgozik szoftverfejlesztőként, emellett folytatta tanulmányaimat is, jelenleg hallgatóként mesterséges intelligenciáról valamint menedzsmentről tanul mesterképzésen. Szabadidejében szeret elveszni a természetben egy hosszú túra során, sportolni, olvasni stb, és a barátaival minél több erdélyi fiatalt segíteni, önkéntesen az egyesületükön keresztül. Hisz abban, hogy a jó oktatásban van a jövőnk kulcsa (még egy AI által dominált jövő-é is), ezért is vállalta el örömmel a robotika képzés kidolgozását néhány évvel ezelőtt. Az egyetemi tanulmányai során ismerkedett meg a robotok és az IoT világával egyaránt, de azóta dolgozott önjáró autókkal, kávéfőző robotokkal, tervezett paradicsom gyűjtő robotot és még a Rubik-kockát megoldó robotot is programozott az egyik munkahelyén. Ezek a technológiák egyre inkább meghatározzák a mindennapjainkat és a jövőnket is a háztartási eszközöktől az ipari rendszereken át az űrkutatásig. Úgy gondolja, hogy az IoT és a robotika képzés egyedi lehetőségeket biztosít megismerkedni idejekorán ezzel a világgal, amely a jövőben is a gyerekek hasznára válhat. Más oktatókkal egyaránt igyekszik vagány és élménydús módon bemutatni mindezt a diákoknak.