Építsünk együtt robotokat, programozzuk őket. A programozás, algoritmikus gondolkodás ma már elengedhetetlen része az életünknek. Viszont mennyire más úgy programozni, ha rögtön láthatjuk annak az eredményét is! Nem csak a képernyőn, hanem valós robotok mozdulnak meg, végzik el a feladatokat, amiket adtunk nekik, amikre beprogramoztuk őket. A robotok világa kurzus során a diákok megtanulják a 3 legfontosabb pillérét a robotikának, amit bízunk benne, hogy később a tanulmányaik során minden más területen is alkalmazni tudnak majd. Tervezés, építés, programozás. A kurzus mindenkinek szól, nem csak azok találják meg a számukra kedves feladatokat, akik programoznak vagy legózni szeretnek, ráadásul a legfontosabb, hogy mindent csapatban csinálunk. Fontos, hogy megismerjék egymást a diákok, tudják kinek mi az erőssége, hogy tudnak együttműködni a feladatok során. Bízunk benne, hogy mindenkinek egy életre szóló élményben lesz része a robotok világa szombatjain!
Kornél 2016 óta foglalkozik robotika és programozás oktatásával, több nemzeti és nemzetközi robotika verseny főbírója, designere. Robotika workshopok, képzések és táborok oktatója. A robotika és programozás mellett, a fiatalok kompetencia fejlesztése számára minidig is fontos volt. Munkájában mindig nagy hangsúlyt fektet a programozáshoz kapcsolódó készségek fejlesztésére is, nem csak a tudás átadására.
Balázs 2005 óta tanít matematikát középiskolában és az Eötvös Lóránd Tudományegyetemen a matematikatanár képzésen.
Szenvedélye a digitális oktatás, a modern eszközök használata. Folyamatosan keresi azokat a megoldásokat, amelyek a diákokhoz közelebb tudják hozni a matematikát és a természettudományokat. Emiatt kezdett foglalkozni okostelefonok használatával az oktatásban.
Ezután fordult a drónok és robotika felé, hogy azoknak az oktatási hasznosságát vizsgálja, s azóta is országosan tart képzéseket diákoknak és pedagógusoknak matematika, STEM és robotika oktatással kapcsolatban. Számtalan robotversenyre készített fel csapatot és bíróként is aktív.
Edit a Karolina Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium matematika, informatika tanára. Óráin a tananyag átadásán túl nagy hangsúlyt fektet arra, hogy diákjait felkészítse a munka világára. Ehhez tanóráin gyakran használ digitális eszközöket, sokszor kooperatív csoportmunkában, projektszemléletben tanít. Innovatív pedagógus. A Fiatal Tehetség Programban a KJBK Infinity oktatói csapatának tagjaként tart képzéseket. Nem áll tőle távol a padlórobotok és a Lego robotok használata sem. Ezeket az eszközöket beépítette minden napi tanítási gyakorlatába is. Mentor tanár. Fontos feladatának tartja a tehetséggondozást, ezért 2017 óta vezet robotika szakkört és készít különböző robotversenyre diákokat. Ezenkívül a Programozd a Jövőd IT busz oktatója volt. Az Edu&Fun által koordinált Google Impact tábort is tartott, ahol programozásra, 3D nyomtatásra tanított hátrányos helyzetű gyerekeket. Szabadidejét kreatív elfoglaltságokkal tölti, szeret fényképezni, számfestéssel foglalkozni.
Ákos a Budapesti Műszaki Egyetem Villamosmérnöki karán szerzett okleveles villamosmérnöki diplomát, emellett számítástechnikai programozó végzettsége is van. Egyetem után dolgozott a Videoton Computernél, majd az Allianz Biztosító számítástechnikai hátterének szervízcsoport vezetői feladatait látta el. Kollégáival megalapították a Hungária Informatikai Kft.-t, ahol informatikai szolgáltatásokat biztosítottak cégek számára. Jelenleg az Uniqa Biztosító régiós informatikai vezetőjeként dolgozik. A Fiatal Tehetség Programban a KJBK Infinity oktatói csapatának tagja. Már több mint nyolc éve kiemelt oktatói tevékenységet lát el az 5. évfolyamos “Robotok világa” képzésben. Hobbija a sportolás, a főzés és a robot építés. Három gyermeke van, akiknek az ösztönzésére egy Dél-Afrikai pályázat keretén belül kifejlesztett egy speciális, újra hasznosításon alapuló robotépítő készletet, mely már több országba is meghívást kapott.
Krisztina 2005-ben végzett Egerben az Eszterházy Károly Főiskolán számítástechnika - biológia szakos tanárként. Ebben az évben helyezkedett el a Jászapátiban a Gróf Széchenyi István Katolikus Gimnáziumban, ahol biológiát és digitális kultúrát tanít jelenleg is. 4 fiú gyermek boldog édesanyja, aki kellő fordulatszámmal rendelkezik a gokartozáshoz, motorozáshoz is. A gimnáziumban 5. évfolyamtól kezdődően minden évfolyamon tart robotika szakkört, ami rendkívül eredményes. Több országos I. helyezés köthető csapataik nevéhez. Számos sikeres pályázatot írt az iskolának, így tudnak a jászapáti diákok drónozni, robotozni, 3D nyomtatóra tervezni és nyomtatni.
A Fiatal Tehetség Programban nagyon fontos számára, hogy a tanulók élmény informatikát tanuljanak, és azt amihez kedvük van.
Csaba rendszergazdaként, informatika tanárként dolgozik 2013 óta egy szarvasi általános iskolában. A Fiatal Tehetség Programban a KJBK Infinity oktatói csapatának tagjaként tart képzéseket. Szeret másoknak segíteni, a problémákat megoldandó feladatként látja. Szenvedélye az új technológiák megismerése, és a diákjai számára való bemutatása. Iskolájában robotika szakkört vezet, a drónok világába is szívesen "repteti" őket, örömmel használja a lézervágót és a 3D nyomtatót is. A "kocka-mókán" kívül nyitott a világra, szeret táncolni (salsázni, bachatázni), síelni, úszni, sportolni, utazni és tudományos jellegű könyveket olvasni.
Dalma 2016-ban végzett az ELTE TÓK tanító szakon, informatika szakiránnyal. Pályája kezdetén tanítóként dolgozott, ahol már korán meghatározóvá vált számára az élményalapú tanulás és az erős, támogató közösség építése. Kiemelten fontosnak tartotta a digitális kultúra tantárgyat, valamint robotika szakköröket vezetett, hogy a gyerekek játékos, tapasztalati úton ismerkedjenek meg a technológia világával.
Két éve egy olyan programban dolgozik, amely iskolákat támogat a digitális oktatás fejlesztésében. Munkája során pedagógiai tapasztalatait korszerű digitális megoldásokkal ötvözi. Fontos számára a mozgás és a természet, amelyek a harmonikus, élményalapú tanulás iránti szemléletét erősítik.
Józsi senior oktatási szakértő, küldetése hidat építeni a hagyományos pedagógia és a jövő technológiái között. Szakterülete a mesterséges intelligencia (AI) felelős és kreatív integrálása: nemcsak az eszközök bevezetésére, hanem a hatékony pedagógiai módszertan megújítására és az értékelési rendszerek reformjára fókuszál. Az MCC FIT program oktatójaként a 21. századi technológiai készségek és a soft skillek párhuzamos fejlesztését teszi fókuszba. Foglalkozásait olyan módszertan mentén építi fel, amely a diákok számára élményszerű tanulást biztosít. Célja, hogy ne csak „digitálisabb”, hanem eredményesebb és méltányosabb oktatási környezetet teremtsen. Szabadidejét legszívesebben családjával, gyermekeivel tölti. Szívesen olvas, kerékpározik és kertészkedik, emellett nagy kedvelője az amerikai focinak és kosárlabdának.
Ákosra igaz, hogy a munkája a hobbija. Veszprémben dolgozik egy digitális alkotóműhelyben, így a mindennapok során a tanulók készségfejlesztése a célja, főleg digitális eszközökkel. Szereti megismertetni a gyerekeket a technológia hasznos oldalával, így robotikát, programozást, 3D tervezést és lézervágást tanít - legtöbbször kreatív projektek megvalósításával.
Eszter a Pannon Egyetemen szerzett okleveles informatika- és pedagógiatanári diplomát, Tanítási gyakorlatában mindig fontosnak tartja a hallgatóközpontúságot és a gyakorlatias tudásátadást. Emellett érdeklődik a környezettudatosság iránt. Elkötelezett abban, hogy a digitális eszközök hatékony, tudatos használatára ösztönözze a diákokat. Ezt a mindennapokban a Code Creator oktatójaként teszi meg. Szabadidejében szívesen végez kreatív tevékenységeket, és sportol.
Oldalunk cookie-kat (sütiket) használ. Ezen fájlok információkat szolgáltatnak számunkra a felhasználó oldallátogatási szokásairól, de nem tárolnak személyes információkat. Weboldalunk böngészésével Ön beleegyezik a cookie-k használatába. További információ itt.